вторник, 30 апреля 2013 г.

Если ты можешь мечтать, то можешь воплотить свои мечты в жизнь. ( Уолт Дисней )

Мой блог получил новую награду в блогосфере - "Парус".
 Передала мне ее  Marina Berdsk - автор блога " Сибириада! Шаг в мечту! "http://bibliotekalun.blogspot.ru/
 Благодарю  за оказанное внимание моему блогу .
По условиям награды отвечаю на Ваши вопросы:

1.Есть ли у вас желание и в дальнейшем обучаться дистанционо?

 У меня огромное желание обучаться дальше, ведь чем больше узнаешь, тем больше понимаешь, сколько еще непознанного тобою.

2.Как вы считаете, что лучше иметь для детской библиотеки: блог или сайт?

 Хорошо, если будет и сайт и блог. Но если выбирать между ними, я бы остановилась на блоге, где более неформальная информация, есть возможность общения с читателями.

 3.Чтобы блог "читался", что нужно сделать?

Для того, чтобы блог читался, необходимо постоянно обновлять информацию, размещать интересные оригинальные посты, ориентируясь на своего читателя. И побольше позитива!

Еще я должна передать «Парус» 8 блогам, у которых меньше 200 постоянных читателей. Очень хочется наградить те блоги, которые я считаю лучшими, несмотря на то, что они уже имеют свой "Парус":



Желаю всем удачи и хорошего настроения!

вторник, 23 апреля 2013 г.

QR-код

Это QR-код моей визитной карточки . QR-код  создан на сайте QR Coder.ru

Мнение об обучении (завершающий пост)

   Я очень рада, что приняла участие в обучении. Начала я буквально с нуля. У меня не было ни странички в соц. сетях, я не знала ни одного сервиса Веб 2.0 (три года декрета не дали возможности осваивать Интернет). И вот с такими знаниями (точнее незнаниями) я окунулась в виртуальную среду. Что я почувствовала? Испуг, тревогу, растерянность, непонимание. Но решила не отступать. Как говорил великий философ Ницше: "Все, что нас не убивает - делает сильнее".
    В начале каждого модуля приходила мысль: "Ну, все - закончилась моя учеба. Этого я не осилю". Некоторые задания давались особенно тяжело (например, Конкурс по электронной библиотеке Покрышкина), на их выполнение уходило несколько дней,  даже по ночам снились. Но постепенно, как  клубок, распутывала  все  трудности. И в конце каждого модуля  получала  Сердечную медаль,  чему была очень рада.
   Выражаю огромную благодарность организаторам обучения: Елене Ястребцевой, Вере Короповской, Наталье Кубрак. Курс получился насыщенным, интересным, познавательным. Заставил по-новому посмотреть   на профессию библиотекаря, переосмыслить роль библиотеки   в современном мире.  
   Кроме всяких "полезностей" для работы, курс дал мне возможность познакомиться с замечательными людьми: умными, талантливыми, любящими свою профессию. Спасибо вам, коллеги, за интересные блоги, познавательные посты, комментарии к моим публикациям. 
   В дальнейшем еще не раз буду обращаться к замечательному сайту Wiki-Сибириада. Ведь это - настоящий кладезь знаний для библиотекаря.



понедельник, 15 апреля 2013 г.

Гайдар шагает впереди!

   Мой родной город Арзамас по праву считается второй родиной Гайдара. Здесь прошли 

его детство и юность, отсюда он отправился на фронт.  Литературная деятельность 

также неразрывно связана с нашим городом. Тут он начал писать "Голубую чашку", впервые прочитал своим друзьям «В дни поражений и побед»,   посвятил Арзамасу повесть "Школа".

суббота, 13 апреля 2013 г.

Почитай мне, мама

   Чтение - одно из важнейших составляющих  воспитания ребенка раннего возраста. Оно развивает зрительное восприятие, внимание, воображение, мышление.
   Начиная с 5-6 месяцев ребенок рассматривает книги с яркими картинками: "Кто это?", "Кто где живет?". Затем можно начинать читать стихи, потешки, сказки. При этом важна эмоциональная окраска. 
   Совместное чтение сближает мать и ребенка. Малыш чувствует себя спокойно, слыша родной голос. И вскоре Вы обязательно услышите слова своей крохи: "Почитай мне, мама".


Буктрейлер

Try our slideshow creator at Animoto.

пятница, 5 апреля 2013 г.

Возможные формы и сервисы для проведения библиотечных исследований

     Для эффективной и успешной работы библиотеки, поддержания читательского интереса,  необходимо проводить исследования.
     Существует несколько методов исследования. Наиболее распространенными  являются методы опроса (анкетирование, беседа) и анализ документации (читательских формуляров, отзывов о книгах и т.д.).
     С развитием информационных технологий появились возможности проводить библиотечные исследования, используя различные веб-ресурсы.
      Smallpolls - мини-опрос, очень прост в использовании, позволяет применять в своей практике даже новичкам.
      GoogleДиск - имеет большие возможности создавать таблицы, анкеты, различные диаграммы.

     FriendFeed - возможность коллективного разговора, комментария по какой-либо теме.

     Социальные медиа (Facebook, ВКонтактеОдноклассники.ru.) - позволяют общаться между собой,обмениваться опытом, знаниями. 

     Я коснулась лишь некоторых ресурсов, используемых в библиотечных исследованиях, уверена, их намного больше. В будущем в своей работе надеюсь их освоить .

     Считаю,  для того, чтобы провести полноценное исследование, необходимо иметь высокий уровень знаний в работе с Интернет-ресурсами. Ведь сначала нужно привлечь  читателей, создать сообщество. А это требует "полного" присутствия библиотеки в виртуальной среде.

четверг, 4 апреля 2013 г.

Ура! Весна!

С приходом весны мне хочется почитать что-нибудь "легкое", романтичное.  В связи с этим хочу задать вопрос: